Por si os interesa unos consejitoa  para los alumnos/as en el Día de Paz


Consejitos a mis nietos/as en el Día de la Paz

La escuela, taller de socialización

DIARIO CÓRDOBA/EDUCACIÓN
22/1/2014

                Trabajo de grupos: ordenado desorden

Coincidieron en su opinión la mayoría de mis alumnos, tras terminar un proyecto de investigación que estaba concebido, en primer lugar, para promover el trabajo de grupos: Lo que más nos ha gustado del trabajo -decían- ha sido conocer las casas de nuestros amigos, conocer a sus familias, ver sus fotografías y también que, al terminar, aunque nos hemos peleado muchas veces, somos mejores amigos.

La socialización es el proceso que transforma al individuo biológico en individuo social por medio de la transmisión y el aprendizaje de la cultura de su sociedad. Con la socialización el individuo adquiere las capacidades que le permiten participar como miembro efectivo de los grupos y de la sociedad global.

Las principales agencias de la socialización son la familia, la escuela, el grupo de compañeros, el trabajo, los medios de comunicación, y hoy, con gran fuerza, las nuevas tecnologías. Pero he aquí que los educadores, por lo general, nos olvidamos por completo de que la educación es, en definitiva, un hecho social y que, como tal, las relaciones humanas se deben promover, incitar, activar..., sin tregua posible y mediante las estrategias que más convengan, dada la edad y circunstancias psico-evolutivas de los alumnos.

Pero nuestros métodos -justo salvar excepciones-, son estáticos, están estancados en el inmovilismo, hasta el punto de que, con nuestro ancestral concepto de la disciplina, obstaculizamos cualquier tipo de relación espontánea que pueda surgir, y esto lo hacemos en aras a la buena marcha de una clase que, sin saberlo, estará, posiblemente levantando entre los alumnos barreras infranqueables, con las cuales irán tropezando, en una absoluta inadaptación social, el resto de sus vidas.

El hombre debe hacerse, y en esta importante tarea a la escuela le toca un gran papel, pero esta maravilla no se logra practicando 

Cuento y Relato

Una nueva entrada en el blog que dedico a mis nietos y que tal vez interese a  compañeros y amigos.

Explico a mi nieto qué es cuento y qué relato

ESCRIBIR FRASES

(DEL ÁLBUM QUE DEDICO A MIS NIETOS/AS)


Enseño a mis nietos/as a escribir frases

Fechas importantes

 (Del blog que dedico a mis nietos/as)

¡Ea, pues se pasaron también los reyes y mañana, creo, que volvéis al colegio! ¡Vaya Reyes   generosos que habéis tenido y hemos tenido todos! Ha sido un día espléndido  de alegría que hemos rematado con  la comida en familia y en la terraza de Tamicos, nuestra bar y restaurante favorito.

Mañana volvéis a clase. Ya sé que tenéis la mochila a punto con las cositas nuevas que os dejaron los Reyes para el colé. Un día  bonito este primero en el que todos y todas os contáis dónde y cómo habéis pasado las vacaciones y sobre todo, eso: los regalos que os dejaron los Reyes Magos.

Pero la abuela, siempre atenta a cuanto pueda interesaros, quiere hoy adelantarse a un acontecimiento del que seguro pronto muy pronto os hablarán vuestros profesores. Si ya  sabéis algo sobre el tema, os puede valer para una buena nota.

Así que leed despacio y enteraos. Se trata de celebrar este año la publicación de una obra universal de la que los mayores ya sabréis algo: Platero y yo. Sí, la escribió Juan Ramón Jiménez, un gran poeta español, hace cien años. Es decir, en el 1914. Nació en Moguer un pueblecito de Huelva. Este año, pues, hace un siglo, como os he dicho de la publicación de esta obra  que es considerada universal, porque ha sido traducida   a muchos idiomas.

En esta obra, Juan Ramón Jiménez recrea poéticamente la vida y muerte del burro Platero, dedicado, en palabras del autor, «a la memoria de Aguedilla, la pobre loca de la calle del Sol que me mandaba moras y claveles» y formada por breves capítulos. Es muy célebre el primer párrafo que dice así:






Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. 
Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: ¿Platero? y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe en no sé qué cascabeleo ideal...
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel...
Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo: 
Tie asero...
Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.

   

Mis alumnos hicieron esta portada que titularon

PLATERO UY MUA

¿Os gusta? Os diré que es uno de mis libros favoritos desde  que era niña. Y bueno, como tendréis que  investigar y saber más sobre este autor y esta obra, ahora os inserto  dibujitos y textos de mis alumnos/as a los que siempre he motivado con esta obra.

¿A qué son unos dibujos graciosos?

Cada uno corresponde a un capítulo.

Pero también escribieron. Os muestro algunas de sus cosas que dicen a Platero:

 Y para terminar, por hoy con este tema, una foto de Juan ramón Jiménez:

Carta a los niños/as

DIARIO CÓRDOBA/EDUCACIÓN

8/1/2014

Reencuentro feliz con profesores, compañeros, libros....

En el blog que dedico a mis nietos/as les escribo una carta que  hoy hago extensiva a todos los niños y niñas

Mis queridos niños: Se acabaron las vacaciones, y no lo bueno, como suele decir mucha gente cuando regresa al trabajo. Volver al trabajo, a las clases, al encuentro con antiguos y nuevos compañeros y maestros, al encuentro con vuestros libros y lo más importante: retomar la gran aventura de aprender, reto que os toca alcanzar

Me imagino que no estáis de acuerdo con todo lo que os digo, pero pensad por un momento cuántos niños, por muchas causas, como enfermedades, medios económicos, etcétera, no tienen la suerte de asistir a un colegio. ¡Qué no darían por madrugar, cargar su cartera y corred a la escuela!

Sois afortunados, aunque no lo veáis así ahora. Los seres humanos somos como vasijas vacías que precisan llenarse para valer algo.

A medida que vamos dando pasos en el saber es como si abriéramos el grifo y nuestra vasija se fuera llenando poquito a poco.

Tenéis que verlo así y tratar de que no solo sean conocimientos, sino también valores como el amor, respeto, responsabilidad, solidaridad...

¡Uf, qué montón de cosas os esperan además de la mochila nueva, el estuche y todos esos regalos de Reyes! Esta maestra, que tanto os quiere, os pide que penséis unos momentos en todo esto.

Estoy segura de que vuestras vidas serán maravillosas, lo cual no quiere decir que no encontraréis grandes y muchas dificultades en el camino, pero os ayudará la conciencia de haber ido llenando cada etapa de vuestras vidas sin dejar páginas en blanco en el almanaque que empezáis hoy mismo.

¡Ojalá vuestras vidas sean como antorchas encendidas que os iluminen e iluminen a los demás!, pero el saber, el comprender serán vuestros mejores aliados y en aprenderlos estáis hoy.

Mi álbum de fotos

Queridos compañeros/as, os deseo el mejor año posible y os mando un fuerte abrazo.
Tal vez te guste mi álbum de fotografías. Nada de particular -repito siempre-, pero a mí me gusta y es algo, la fotografía, que he trabajado en el aula con mis alumnos: salíamos a fotografiar el barrio: cabinas de teléfonos, pasos de cebra, papeleras, etc. Mi álbum nada tiene que ver con eso por el tema de la imagen de los alumnos. Mi álbum tan solo son momentos bellos que he querido eternizar.

Mi álbum de fotos